Real IELTS Writing Task 1 - Bar Chart - Topic University Study Hours & sample band 8.5+

[Quý 2/2023] Đề thi thật IELTS Writing Task 1 – Dạng Bar Chart, chủ đề University Study Hours kèm bài mẫu band 8.5+, dàn ý chi tiết, từ vựng và bài tập ôn luyện.

🚀 Đề bài

😵 Dàn ý

DOL sẽ miêu tả biểu đồ với 1 câu mở bài (Intro), 1 đoạn miêu tả tổng quát (Overview), và 2 đoạn thân bài miêu tả chi tiết (Detailed Description)

Mở bài: DOL sẽ paraphrase đề bài để giới thiệu lại đề bài cho người chấm

Overview:

Ở cả năm trường đại học, số giờ học trung bình trong các ngày trong tuần luôn cao hơn so với cuối tuần.
Trường Đại học C có số giờ học cao nhất vào các ngày trong tuần, trong khi Đại học A dẫn đầu về số giờ học cuối tuần; Đại học D là nơi có số giờ học thấp nhất ở cả hai thời điểm.

Thân bài:

Body 1: DOL sẽ mô tả số liệu về số giờ học trung bình vào các ngày trong tuần tại từng trường đại học.
Body 2: DOL sẽ mô tả số liệu về số giờ học trung bình vào cuối tuần tại từng trường đại học.

DOL sẽ tiếp tục phân tích dàn ý cụ thể bên dưới nhé.

Insert Paragraph Title Here...
Body paragraph 1:
Topic Sentence
Overview
Idea 1
Weekdays > weekends at all universities;
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
﻿
Idea 2
University C = highest weekday; University A = highest weekend; University D = lowest in both
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
﻿
Body paragraph 1:
Overview
Weekdays > weekends at all universities;
﻿
University C = highest weekday; University A = highest weekend; University D = lowest in both
﻿

Insert Paragraph Title Here...
Body paragraph 2:
Topic Sentence
﻿
Idea 1
Weekdays
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
University C: 10.6 (highest)
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
University B: 10.1; University E: 10
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
University A: 9.8; University D: 9.6
Body paragraph 2:
﻿
Weekdays
University C: 10.6 (highest)
University B: 10.1; University E: 10
University A: 9.8; University D: 9.6

Insert Paragraph Title Here...
Body paragraph 3:
Topic Sentence
﻿
Idea 1
Weekends
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
University A: 9 (highest)
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
University B: 8.6; University C: 7.8
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
University E: 6.2; University D: 5.6
Body paragraph 3:
﻿
Weekends
University A: 9 (highest)
University B: 8.6; University C: 7.8
University E: 6.2; University D: 5.6

📝 Bài mẫu

The bar charts compare the of students at five universities .

Overall, all institutions during weekdays than at weekends. In particular, University C , while University A topped the weekend figures. Remarkably, students at University D to their studies on both weekdays and weekends.

During weekdays, students at University C , averaging 10.6 hours per day. Close behind were University B at 10.1 hours and University E at 10.0 hours. University A’s students spent 9.8 hours studying, marginally more than those at University D, who averaged 9.6 hours.

At weekends, the pattern : University A’s students dedicated the most time to study, averaging 9.0 hours daily. They were followed by University B at 8.6 hours and University C at 7.8 hours. The remaining two institutions recorded weekend study times, with University E’s students averaging 6.2 hours and those at University D studying an average of 5.6 hours—.

(173 words)

📚 Vocabulary

average daily study hours

/ˈæv.rɪdʒ ˈdeɪ.li ˈstʌd.i ˈaʊəz/

(noun). số giờ học trung bình hàng ngày

on weekdays and weekends

/ɒn ˈwiːk.deɪz ənd ˈwiːk.endz/

(adv). vào các ngày trong tuần và cuối tuần

log longer study times

/lɒɡ ˈlɒŋ.ɡə ˈstʌd.i taɪmz/

(verb). có thời gian học dài hơn

lead in weekday study

/liːd ɪn ˈwiːk.deɪ ˈstʌd.i/

(verb). dẫn đầu về giờ học trong ngày thường

devote the fewest hours

/dɪˈvəʊt ðə ˈfjuː.ɪst ˈaʊəz/

(verb). dành ít giờ nhất

study the longest

/ˈstʌd.i ðə ˈlɒŋ.ɡəst/

(verb). học lâu nhất

shift slightly

/ʃɪft ˈslaɪt.li/

(verb). có sự thay đổi đôi chút

significantly lower

/sɪɡˈnɪf.ɪ.kənt.li ˈləʊ.ə/

(adj). thấp hơn đáng kể

the minimal weekend total

/ðə ˈmɪn.ɪ.məl ˈwiːk.end ˈtəʊ.təl/

(noun). tổng số cuối tuần thấp nhất

✨ Bài tập Exercise

Mình cùng làm 2 bài tập sau đây để ôn lại các từ vựng và cấu trúc đã được dùng trong bài IELTS Writing Sample Task 1 nhé!

Exercise 1: Điền từ / cụm từ phù hợp để hoàn thành câu sau.

1. Báo cáo so sánh số giờ học trung bình hàng ngày giữa các quốc gia.

-> The report compares

across countries.

2. Học sinh học nhiều hơn vào các ngày trong tuần và cuối tuần trong thời gian thi cử.

-> Students study more

in exam periods.

3. Học sinh Nhật Bản có thời gian học dài hơn những học sinh khác.

-> Japanese students

than others.

4. Thanh thiếu niên Hàn Quốc dẫn đầu về giờ học trong ngày thường.

-> Korean teens

5. Học sinh Hà Lan dành ít thời gian nhất cho việc học mỗi ngày.

-> Dutch students

to studying daily.

💡 Gợi ý

devote the fewest hours

on weekdays and weekends

average daily study hours

log longer study times

lead in weekday study hours

1. Báo cáo so sánh số giờ học trung bình hàng ngày giữa các quốc gia.

-> The report compares

across countries.

2. Học sinh học nhiều hơn vào các ngày trong tuần và cuối tuần trong thời gian thi cử.

-> Students study more

in exam periods.

3. Học sinh Nhật Bản có thời gian học dài hơn những học sinh khác.

-> Japanese students

than others.

4. Thanh thiếu niên Hàn Quốc dẫn đầu về giờ học trong ngày thường.

-> Korean teens

5. Học sinh Hà Lan dành ít thời gian nhất cho việc học mỗi ngày.

-> Dutch students

to studying daily.

devote the fewest hours

on weekdays and weekends

average daily study hours

log longer study times

lead in weekday study hours

Exercise 2: Tìm những từ / cụm từ tiếng Anh phù hợp với những từ / cụm từ sau.

01.

học lâu nhất

02.

có sự thay đổi đôi chút

03.

thấp hơn đáng kể

tổng số cuối tuần thấp nhất

học lâu nhất

có sự thay đổi đôi chút

thấp hơn đáng kể

tổng số cuối tuần thấp nhất

💡 Lời kết

Tới đây là hết rồi 😍 Sau sample “The bar chart shows the average number of hours students in five different universities studied. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.", DOL mong các bạn không chỉ nắm được cách trả lời cho dạng bài Bar Chart, mà còn học được những từ vựng và cấu trúc hay để miêu tả các biểu đồ tương tự nhé.

Nếu có thời gian thì nhớ làm phần bài tập và tự mình viết một bài khác nha vì 'Practice makes perfect' mà nhỉ? DOL chúc các bạn học tốt! 🤩

Real IELTS Writing Task 1 - Bar Chart - Topic University Study Hours & sample band 8.5+

🚀 Đề bài

😵 Dàn ý

📝 Bài mẫu

📚 Vocabulary

✨ Bài tập Exercise

Exercise 1: Điền từ / cụm từ phù hợp để hoàn thành câu sau.

Exercise 2: Tìm những từ / cụm từ tiếng Anh phù hợp với những từ / cụm từ sau.

💡 Lời kết

Real IELTS Writing Task 1 - Pie Chart - Topic The use of public libraries & sample band 8.5+

Real IELTS Writing Task 1 - Pie chart - Topic Energy Production & sample band 8.5+

Real IELTS Writing Task 1 - Bar charts - Topic Fuel Prices & sample band 8.5+

Real IELTS Writing Task 1 - Map - Topic Museum Redevelopment & sample band 8.5+

Real IELTS Writing Task 1 - Map - Topic Room for Training Sessions & sample band 8.5+

📝 Bài mẫu