Forecast IELTS Writing Task 1 - (Pie chart) - Topic Engineering company graduate & sample band 8.5+

[Quý 1] Dự đoán đề IELTS Writing Task 1 – Dạng Pie chart, chủ đề Engineering company graduate kèm bài mẫu band 8.5+, dàn ý chi tiết, từ vựng và bài tập ôn luyện.

🚀 Đề bài

😵 Dàn ý

DOL sẽ miêu tả biểu đồ với 1 câu mở bài (Intro), 1 đoạn miêu tả tổng quát (Overview), và 2 đoạn thân bài miêu tả chi tiết (Detailed Description)

Mở bài: DOL sẽ paraphrase đề bài để giới thiệu lại đề bài cho người chấm

Overview:

Tỷ lệ nhân viên có bằng Tiến sĩ (ngành Nghệ thuật) tăng lên, trong khi tỷ lệ có bằng Cử nhân (ngành Khoa học) giảm rõ rệt.

Bằng Thạc sĩ (ngành Khoa học) là loại bằng phổ biến nhất trong cả hai năm.

Thân bài:

Body 1: DOL sẽ mô tả số liệu về tỷ lệ bằng cấp của nhân viên trong năm 1980.
Body 2: DOL sẽ mô tả những thay đổi trong cơ cấu bằng cấp của nhân viên đến năm 2008.

DOL sẽ tiếp tục phân tích dàn ý cụ thể bên dưới nhé.

Insert Paragraph Title Here...
Overview:
Overview:
Topic Sentence
﻿
﻿
Idea 1
Overall ↑ PhD (Art), ↓ First degree (Science)
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
﻿
﻿
Idea 2
Master (Science) = highest in both years
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
﻿
﻿

Insert Paragraph Title Here...
Body paragraph 1:
Topic Sentence
﻿
Idea 1
1980
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
Master (Science) = highest (29%)
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
PhD (Science): 25%
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
First degree (Science): 20%
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
Master (Art): 13% > First degree (Art): 11%
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
PhD (Art) = lowest (2%)
Body paragraph 1:
﻿
1980
Master (Science) = highest (29%)
PhD (Science): 25%
First degree (Science): 20%
Master (Art): 13% > First degree (Art): 11%
PhD (Art) = lowest (2%)

Insert Paragraph Title Here...
Body paragraph 2:
Topic Sentence
﻿
Idea 1
Changes to 2008
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
PhD (Art) = increase (2% → 7%)
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
PhD (Science) = increase (25% → 30%)
First degree (Science) = decrease (20% → 12%)
First degree (Art) = decrease (11% → 10%)
Master (Art) = decrease (13% → 12%)
Master (Science) = stable (29%) = highest both years
Body paragraph 2:
﻿
Changes to 2008
PhD (Art) = increase (2% → 7%)
PhD (Science) = increase (25% → 30%)
First degree (Science) = decrease (20% → 12%)
First degree (Art) = decrease (11% → 10%)
Master (Art) = decrease (13% → 12%)
Master (Science) = stable (29%) = highest both years

📝 Bài mẫu

The two pie charts illustrate the of employees with different in an engineering company in the years 1980 and 2008.

Overall, while the proportion of employees holding PhDs in Art , those with only a first degree in Science decreased sharply. Despite these shifts, a Master’s degree in Science remained the most common qualification in both years.

In 1980, Master’s degree holders in Science made up the largest at 29%, followed by those with a PhD in Science at 25% and a first degree in Science at 20%. Employees with a Master’s in Art 13%, slightly more than those with a first degree in Art (11%). The smallest proportion was seen in PhD holders in Art, making up only 2%.

By 2008, several had occurred. The proportion of PhD holders in Art rose sharply to 7%, while those with a PhD in Science increased to 30%, making it the second most common qualification. In contrast, the percentage of employees with a first degree in Science to 12%, and first degree holders in Art dropped slightly to 10%. The proportion of Master’s degree holders in Art also declined marginally to 12%, whereas the percentage for Master’s in Science at 29%, maintaining its position as the qualification.

(219 words)

📚 Vocabulary

distribution

/ˌdɪstrɪˈbjuːʃən/

(noun). sự phân phối

academic qualification

/ˌækəˈdɛmɪk ˌkwɒlɪfɪˈkeɪʃən/

(noun). trình độ học vấn

rise significantly

/raɪz sɪɡˈnɪfɪkəntli/

(verb). tăng lên đáng kể

segment

/ˈsɛɡmənt/

(noun). nhóm tuổi

account for

/əˈkaʊnt fɔːr/

(verb). chiếm

notable change

/ˈnoʊtəbəl ʧeɪndʒ/

(noun). sự thay đổi đáng kể

fall considerably

/fɔːl kənˈsɪdərəbli/

(verb). giảm đáng kể

remain unchanged

/rɪˈmeɪn ʌnˈʧeɪndʒd/

(verb). vẫn không thay đổi

dominant

/ˈdɒmɪnənt/

(adj). chính

✨ Bài tập Exercise

Mình cùng làm 2 bài tập sau đây để ôn lại các từ vựng và cấu trúc đã được dùng trong bài IELTS Writing Sample Task 1 nhé!

Exercise 1: Điền từ / cụm từ phù hợp để hoàn thành câu sau.

1. Sự phân phối thu nhập giữa các vùng vẫn còn không đồng đều.

-> The

of income across regions remains unequal.

2. Nhà tuyển dụng thường yêu cầu trình độ học vấn đối với những vị trí cấp cao hơn.

-> Employers often require an

for higher-level roles.

3. Số lượng người nộp đơn tăng lên đáng kể sau khi học bổng được công bố.

-> The number of applicants

after the scholarship was announced.

4. Nhóm tuổi từ 18–25 chiếm phần lớn nhất trong dân số được nghiên cứu.

-> The 18–25 age group forms the largest

of the population in the study.

5. Phụ nữ chiếm hơn một nửa số sinh viên tại trường đại học.

-> Women

more than half of the student population at the university.

💡 Gợi ý

segment

academic qualification

distribution

account for

rose significantly

1. Sự phân phối thu nhập giữa các vùng vẫn còn không đồng đều.

-> The

of income across regions remains unequal.

2. Nhà tuyển dụng thường yêu cầu trình độ học vấn đối với những vị trí cấp cao hơn.

-> Employers often require an

for higher-level roles.

3. Số lượng người nộp đơn tăng lên đáng kể sau khi học bổng được công bố.

-> The number of applicants

after the scholarship was announced.

4. Nhóm tuổi từ 18–25 chiếm phần lớn nhất trong dân số được nghiên cứu.

-> The 18–25 age group forms the largest

of the population in the study.

5. Phụ nữ chiếm hơn một nửa số sinh viên tại trường đại học.

-> Women

more than half of the student population at the university.

segment

academic qualification

distribution

account for

rose significantly

Exercise 2: Tìm những từ / cụm từ tiếng Anh phù hợp với những từ / cụm từ sau.

01.

sự thay đổi đáng kể

02.

giảm đáng kể

03.

vẫn không thay đổi

chính

sự thay đổi đáng kể

giảm đáng kể

vẫn không thay đổi

chính

💡 Lời kết

Tới đây là hết rồi 😍 Sau sample “The charts below show the proportion of graduates with different qualifications working in one engineering company in 1980 and 2008. Summarize the information by describing the main features of the charts and making comparisons where appropriate.", DOL mong các bạn không chỉ nắm được cách trả lời cho dạng bài Pie chart, mà còn học được những từ vựng và cấu trúc hay để miêu tả các biểu đồ tương tự nhé.

Nếu có thời gian thì nhớ làm phần bài tập và tự mình viết một bài khác nha vì 'Practice makes perfect' mà nhỉ? DOL chúc các bạn học tốt! 😍

Forecast IELTS Writing Task 1 - (Pie chart) - Topic Engineering company graduate & sample band 8.5+

🚀 Đề bài

😵 Dàn ý

📝 Bài mẫu

📚 Vocabulary

✨ Bài tập Exercise

Exercise 1: Điền từ / cụm từ phù hợp để hoàn thành câu sau.

Exercise 2: Tìm những từ / cụm từ tiếng Anh phù hợp với những từ / cụm từ sau.

💡 Lời kết

Real IELTS Writing Task 1 - Line graphs - Topic Train Performance & sample band 8.5+

Real IELTS Writing Task 1 - Pie chart - Topic Energy Production & sample band 8.5+

Real IELTS Writing Task 1 - Table - Topic Spending on health & sample band 8.5+

Real IELTS Writing Task 1 - Map - Topic Room for Training Sessions & sample band 8.5+

Real IELTS Writing Task 1 - Pie Chart - Topic Australian school leavers & sample band 8.5+

📝 Bài mẫu