Dol English DGNL And THPT

DOL khai giảng các lớp Toán, Văn, Anh ĐGNL & Lý Tốt nghiệp THPT với phương pháp Linearthinking.


Dol English DGNL And THPT

Ra mắt DOL THPT - Nền tảng luyện thi THPT & ĐGNL hoàn toàn Miễn phí


Dol English DGNL And THPT

DOL khai giảng các lớp Toán, Văn, Anh ĐGNL & Lý Tốt nghiệp THPT với phương pháp Linearthinking.


Real IELTS Writing Task 1 - Table - Topic Workforce Distribution in Four Industries & sample band 8.5+

[Quý 2/2024] Đề thi thật IELTS Writing Task 1 – Dạng Table, chủ đề Workforce Distribution in Four Industries kèm bài mẫu band 8.5+, dàn ý chi tiết, từ vựng và bài tập ôn luyện.

🚀 Đề bài

Real IELTS Writing Task 1 - Table - Topic Workforce Distribution in Four Industries & sample band 8.5+

😵 Dàn ý

DOL sẽ miêu tả biểu đồ với 1 câu mở bài (Intro), 1 đoạn miêu tả tổng quát (Overview), và 2 đoạn thân bài miêu tả chi tiết (Detailed Description)

Mở bài: DOL sẽ paraphrase đề bài để giới thiệu lại đề bài cho người chấm

Overview:

  • Tỷ lệ lao động trong ngành y tế tăng dần qua các năm, trong khi ngành sản xuất có xu hướng giảm.

  • Phụ nữ chiếm tỷ lệ cao hơn nam giới trong ngành y tế và du lịch, trong khi nam giới lại chiếm ưu thế trong lĩnh vực sản xuất và bán lẻ.

Thân bài:

  • Body 1: DOL sẽ mô tả số liệu về tỷ lệ lao động nam và nữ trong bốn ngành nghề vào năm 1990.

  • Body 2: DOL sẽ mô tả số liệu về sự thay đổi về tỷ lệ lao động theo giới trong giai đoạn từ năm 1990 đến năm 2010.

DOL sẽ tiếp tục phân tích dàn ý cụ thể bên dưới nhé.

Insert Paragraph Title Here...
Body paragraph 1:
Topic Sentence
Overview
Idea 1
Health = increase >< manufacturing = decrease
    viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
  • 
Idea 2
Women > men in health & tourism; men > women in manufacturing & retail
    viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
  • 
Insert Paragraph Title Here...
Body paragraph 2:
Topic Sentence

Idea 1
1990
    viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
  • Retail: M 13%, W 7%
  • viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
  • Health: M 7%, W 9%
  • viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
  • Manufacturing: M 30%, W 7%
  • viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
  • Tourism: M 13%, W 23%
Insert Paragraph Title Here...
Body paragraph 3:
Topic Sentence

Idea 1
1990–2010
    viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
  • Retail: M = stable (13 → 13 → 13); W = increase (7 → 8 → 9)
  • viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
  • Health: M = increase (7 → 7 → 9); W = increase (9 → 11 → 15)
  • viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
  • Manufacturing: M = decrease (30 → 15 → 10); W = decrease (7 → 8 → 3)
  • viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
  • Tourism: M = decrease then stable (13 → 10 → 10); W = increase (23 → 25 → 27)

📝 Bài mẫu

The table compares the proportions of men and women employed in retail/shops, health, manufacturing, and tourism in a single town in 1990, 2000, and 2010.

Overall, employment in the

health sector
rose for both genders, whereas
manufacturing jobs
declined. Women
consistently outnumbered
men in health and tourism, while men dominated in manufacturing and retail.

In 1990, 13% of men worked in retail compared with only 7% of women. In health,

male participation
stood at 7%, whereas 9% of women were employed. Manufacturing was the
principal sector for men
, accounting for 30% of their jobs, but for women it represented just 7%. Conversely, tourism employed 13% of men and a
notably higher
23% of women.

Between 1990 and 2010, male retail employment remained stable at 13%, but female retail work

climbed gradually
from 7% to 9%. The health sector
saw modest growth
for men (rising from 7% to 9%) and more substantial gains for women (from 9% to 15%). Manufacturing
witnessed a pronounced decline
: men’s share fell from 30% to 10%, and women’s from 7% to 3%. Tourism jobs for men dipped from 13% to 10% by 2000 and then plateaued, while women’s tourism employment
increased steadily
from 23% to 27%.

(200 words)

📚 Vocabulary

health sector
/hɛlθ ˈsɛktər/
(noun). ngành y tế
vocab
manufacturing job
/ˌmæn.jəˈfæk.tʃər·ɪŋ dʒɑb/
(noun). công việc sản xuất
vocab
consistently outnumber
/kənˈsɪstəntli aʊtˈnʌm·bər/
(verb). luôn nhiều hơn
vocab
male participation
/meɪl pɑrˌtɪsəˈpeɪʃən/
(noun). tỷ lệ tham gia của nam giới
vocab
principal sector for men
/ˈprɪn.sə.pəl ˈsɛktər fɔr mɛn/
(noun). ngành nghề chính thu hút nam giới
vocab
notably higher
/ˈnoʊ.tə.bli ˈhaɪər/
(adj). cao hơn đáng kể
vocab
climb gradually
/klaɪm ˈɡrædʒuəli/
(verb). tăng dần
vocab
see modest growth
/si ˈmɑdɪst ɡroʊθ/
(verb). có mức tăng trưởng khiêm tốn
vocab
witness a pronounced decline
/ˈwɪt·nəs ə prəˈnaʊnst dɪˈklaɪn/
(verb). chứng kiến ​​sự sụt giảm đáng kể
vocab
increase steadily
/ɪnˈkriːs ˈstɛdəli/
(verb). tăng đều đặn
vocab

✨ Bài tập Exercise

Mình cùng làm 2 bài tập sau đây để ôn lại các từ vựng và cấu trúc đã được dùng trong bài IELTS Writing Sample Task 1 nhé!

Exercise 1: Điền từ / cụm từ phù hợp để hoàn thành câu sau.

1. Ngành y tế chứng kiến ​​nhu cầu tuyển dụng tăng cao để đáp ứng nhu cầu của dân số già.

-> The

saw increased hiring to meet the demands of an aging population.

2. Anh đã tìm được công vệc sản xuất tại một nhà máy sản xuất ô tô địa phương sau khi hoàn thành khóa học nghề.

-> He secured a

at the local automotive plant after completing his apprenticeship.

3. Số lượng lao động nữ luôn nhiều hơn nam giới trong ngành dịch vụ khách sạn.

-> Female workers

males in the hospitality industry.

4. Tỷ lệ tham gia của nam giới vào giáo dục trung học đã tăng lên trong thập kỷ qua.

->

in secondary education has increased over the past decade.

5. Xây dựng vẫn là ngành nghề chính thu hút nam giới trong lực lượng lao động của khu vực.

-> Construction remains the

in the region’s workforce.

💡 Gợi ý

manufacturing job

principal sector for men

consistently outnumber

Male participation

health sector

Exercise 2: Tìm những từ / cụm từ tiếng Anh phù hợp với những từ / cụm từ sau.

 

01.

cao hơn đáng kể

02.

tăng dần

03.

có mức tăng trưởng khiêm tốn

04.

chứng kiến ​​sự sụt giảm đáng kể

05.

tăng đều đặn

💡 Lời kết

Tới đây là hết rồi 😍 Sau sample The bar chart shows the number of Australian students who studied in different countries from 2004 to 2006.", DOL mong các bạn không chỉ nắm được cách trả lời cho dạng bài Table, mà còn học được những từ vựng và cấu trúc hay để miêu tả các biểu đồ tương tự nhé.

Nếu có thời gian thì nhớ làm phần bài tập và tự mình viết một bài khác nha vì 'Practice makes perfect' mà nhỉ? DOL chúc các bạn học tốt! 🤩

Nhắn DOL qua Facebook
Nhắn DOL qua Zalo

Đăng ký test đầu vào IELTS miễn phí và nhận tư vấn

Nhắn tin DOL qua Facebook

Click để nhắn tin với DOL qua fanpage chính

Gọi điện liên hệ

Liên hệ DOL qua hotline miễn phí: 1800 96 96 39

DOL có 15+ cơ sở tại TP.HCM, Hà Nội và Đà Nẵng

Click để xem địa chỉ chi tiết

promotion-backgroundpromotion-background