Dol English DGNL And THPT

DOL khai giảng các lớp Toán, Văn, Anh ĐGNL & Lý Tốt nghiệp THPT với phương pháp Linearthinking.


Dol English DGNL And THPT

Ra mắt DOL THPT - Nền tảng luyện thi THPT & ĐGNL hoàn toàn Miễn phí


Dol English DGNL And THPT

DOL khai giảng các lớp Toán, Văn, Anh ĐGNL & Lý Tốt nghiệp THPT với phương pháp Linearthinking.


Đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 22/03/2025 kèm bài mẫu band 8.5+

Đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 22/03/2025 dạng Table: The table below shows employment patterns for males and females in New Zealand in 1993 and 2003.

🚀 Đề bài

Bài mẫu IELTS Writing Task 1 band 8.5+ ngày 22/03/2025

😵 Dàn ý

Overview:

Women outnumbered men in services, transport, and social services.

1993 trends
Most women in services & transport.
Most men in agriculture.
2003 changes
Services & transport: most popular for both genders.
Business & social services: increased for both.
Body paragraph 2:
Data (1993)
Female-dominated sectors
Services & transport: 53% >2x males.
Manufacturing & social services: 25% and 13% female, around 8% higher than males.
Male-dominated sectors
Agriculture, business, and building: males: 38%, 7%, 12% > females: below 10%.
Body paragraph 3:

Changes (2003)
Services & transport led (36% women, 31% men).
Business rose in both & became the second most popular (22% women, 25% men).
Manufacturing shifted (17% men > women by 5%).
Social services remained female-dominated (18% women, 9% men).
Agriculture & building ranked lowest (6%-10% for both).

📚 Vocabulary

classify
/ˈklæsɪfaɪ/
(verb). phân loại
vocab
outnumber
/aʊtˈnʌmbə/
(verb). đông hơn, vượt về số lượng
vocab
experience an upward trend
/ɪkˈspɪəriəns ən ˈʌpwəd trend/
(verb). có xu hướng tăng
vocab
exhibit a similar pattern
/ɪɡˈzɪbɪt ə ˈsɪmɪlə ˈpætən/
(verb). thể hiện một mô hình tương tự
vocab
surpass
/səˈpɑːs/
(verb). vượt qua
vocab
record
/rɪˈkɔːd/
(verb). ghi nhận
vocab
dominate
/ˈdɒmɪneɪt/
(verb). chiếm ưu thế
vocab
see an increase
/siː ən ɪnˈkriːs/
(verb). chứng kiến sự gia tăng
vocab
make up
/ˈmeɪk ʌp/
(verb). chiếm
vocab

✨ Bài tập Exercise

Mình cùng làm 2 bài tập sau đây để ôn lại các từ vựng và cấu trúc đã được dùng trong bài IELTS Writing Sample Task 1 nhé!

Exercise 1: Điền từ / cụm từ phù hợp để hoàn thành câu sau.

surpassed

exhibit a similar pattern

outnumber

experienced an upward trend

classify

Exercise 2: Tìm những từ / cụm từ tiếng Anh phù hợp với những từ / cụm từ sau.

 

💡 Lời kết

Tới đây là hết rồi 😍 Sau sample “The table below shows employment patterns for males and females in New Zealand in 1993 and 2003.", DOL mong các bạn không chỉ nắm được cách trả lời cho dạng bài Table, mà còn học được những từ vựng và cấu trúc hay để miêu tả các biểu đồ tương tự nhé.

🤩 Mình cùng nhau học lại những cấu trúc hay đươc dùng trong bài nhé!

1. Cấu trúc so sánh hơn gấp bội (more than double) => giúp nhấn mạnh sự khác biệt lớn giữa hai nhóm.

Ví dụ: Services and transport employed 53% of female workers, more than double that of males.

📌 Lưu ý: "that" trong câu thay thế cho "the percentage of workers employed in services and transport" để tránh lặp từ.

=> Câu đầy đủ sẽ là: Services and transport employed 53% of female workers, more than double the percentage of male workers employed in these sectors.

2. Mệnh đề quan hệ rút gọn

Ví dụ: Among the six sectors surveyed, the majority of women worked in services and transport.

=> "surveyed" rút gọn từ "which were surveyed", giúp câu ngắn gọn và tự nhiên hơn.

=> Câu đầy đủ sẽ là: Among the six sectors which were surveyed, the majority of women worked in services and transport.

3. Cấu trúc nguyên nhân - kết quả
📌 Cấu trúc: SV, as SV (as = because)

Ví dụ: Manufacturing and social services also exhibited a similar pattern, as female workers, accounting for 25% and 13% respectively,..

4. Sử dụng các từ nối mạch lạc

- Overall: dùng để đưa ra nhận xét chung, tổng quát về một tập hợp dữ liệu.

- However: dùng để đưa ra một thông tin trái ngược với điều đã đề cập trước đó.

- Additionally: dùng để thêm vào một ý mới có liên quan đến nội dung trước.

- In contrast: dùng để nhấn mạnh sự khác biệt rõ rệt giữa hai đối tượng.

- On the other hand: dùng để trình bày một quan điểm khác hoặc một mặt khác của vấn đề.

- At the bottom of the list: dùng để chỉ mục thấp nhất hoặc yếu nhất trong một danh sách hay bảng số liệu.

✅ Những từ nối này giúp bài viết có sự liên kết logic, thể hiện khả năng sử dụng ngôn ngữ linh hoạt.

Nếu có thời gian thì nhớ làm phần bài tập và tự mình viết một bài khác nha vì 'Practice makes perfect' mà nhỉ? DOL chúc các bạn học tốt! smiley18
Lên đầu trang
Nhắn DOL qua Facebook
Nhắn DOL qua Zalo

Đăng ký test đầu vào IELTS miễn phí và nhận tư vấn

Nhắn tin DOL qua Facebook

Click để nhắn tin với DOL qua fanpage chính

Gọi điện liên hệ

Liên hệ DOL qua hotline miễn phí: 1800 96 96 39

DOL có 15+ cơ sở tại TP.HCM, Hà Nội và Đà Nẵng

Click để xem địa chỉ chi tiết

promotion-backgroundpromotion-background