Dol English DGNL And THPT

DOL khai giảng các lớp Toán, Văn, Anh ĐGNL & Lý Tốt nghiệp THPT với phương pháp Linearthinking.


Dol English DGNL And THPT

Ra mắt DOL THPT - Nền tảng luyện thi THPT & ĐGNL hoàn toàn Miễn phí


Dol English DGNL And THPT

DOL khai giảng các lớp Toán, Văn, Anh ĐGNL & Lý Tốt nghiệp THPT với phương pháp Linearthinking.


The percentages of tourists who used different types of transport to travel within a particular nation

Đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 16/12/2023 dạng Line Graph: The graph below shows the percentages of tourists who used different types of transport to travel within a particular nation between 1989 and 2009. Each tourist may have used more than one type of transport.

🚀 Đề bài

Đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 16/12/2023 kèm bài mẫu band 8

😵 Dàn ý

DOL sẽ miêu tả biểu đồ với 1 câu mở bài (Intro), 1 đoạn miêu tả tổng quát (Overview), và 2 đoạn thân bài miêu tả chi tiết (Detailed Description)

  • Mở bài: DOL sẽ paraphrase đề bài để giới thiệu lại đề bài cho người chấm.

  • Miêu tả tổng quát: DOL sẽ chỉ ra các đặc điểm quan trọng, nổi bật nhất trong biểu đồ.

  • Thân bài:

    • Body 1: DOL mô tả phần trăm số lượng khách du lịch sử dụng các loại phương tiện khác nhau năm 1989.

    • Body 2: DOL mô tả xu hướng đến năm 2009

Overview:

Idea 1
Cars: the most popular (except in 2009: the railway)
    
Idea 2
All of the vehicles: upward trend, except the airway.
    
Body paragraph 1:

Data in 1989
Cars: ~ half of the tourists (the most prevalent) >>> followed by airway and rail lines (40% and 35%).
Coaches (10%) x2 ferries.
Body paragraph 2:

Trend
Car: surged to over 60% in 1999, after dropped to over 50% (2009).
Railways: a notable ascending trend (60%) -> the most commonplace (2009).
Airplane: fell to 20% in 2009.
Coach and ferry: recorded growths: the former (25%) >< the latter (just 10%).

📚 Vocabulary

take the leading position
/teɪk ðə ˈliːdɪŋ pəˈzɪʃᵊn/
(verb). chiếm vị trí dẫn đầu
vocab
witness an upward trend
/ˈwɪtnəs ən ˈʌpwəd trɛnd/
(verb). chứng kiến một xu hướng đi lên
vocab
respective
/rɪˈspɛktɪv/
(adj). tương ứng
vocab
surge to
/sɜːʤ tuː/
(verb). tăng vọt
vocab
drop considerably
/drɒp kənˈsɪdərəbᵊli/
(verb). giảm đáng kể
vocab
register a notable ascending trend
/ˈrɛʤɪstə ə ˈnəʊtəbᵊl əˈsɛndɪŋ trɛnd/
(verb). có một xu hướng tăng trưởng đáng chú ý
vocab
surpass
/sɜːˈpɑːs/
(verb). vượt qua
vocab
fall remarkably
/fɔːl rɪˈmɑːkəbli/
(verb). giảm đáng kể
vocab
record growth
/rɪˈkɔːd ɡrəʊθ/
(verb). ghi nhận mức tăng trưởng
vocab
grow significantly
/ɡrəʊ sɪɡˈnɪfɪkᵊntli/
(verb). tăng đáng kể
vocab
experience a more modest rise
/ɪkˈspɪəriəns ə mɔː ˈmɒdɪst raɪz/
(verb). có mức tăng trưởng khiêm tốn hơn
vocab

✨ Bài tập Exercise

Mình cùng làm 2 bài tập sau đây để ôn lại các từ vựng và cấu trúc đã được dùng trong bài Sample IELTS Writing Task 1 nhé!

Exercise 1:

surged to

respective

dropped considerably

witnessed an upward trend

took the leading position

Tiếp tục làm đề bài Writing task 2 ngày 16/12/2023 và từ vựng kèm theo!

Exercise 2:

Điền từ vào chỗ trống (dựa vào những gợi ý có sẳn)

Tổng hợp đề hay tháng 12.2023 có bài mẫu tham khảo.

💡 Lời kết

Tới đây là hết rồi smiley5 Sau sample The graph below shows the percentages of tourists who used different types of transport to travel within a particular nation between 1989 and 2009. Each tourist may have used more than one type of transport, DOL mong các bạn không chỉ nắm được cách trả lời cho dạng bài Line graph, mà còn học được những từ vựng và cấu trúc hay để miêu tả các biểu đồ tương tự nhé.
1. Sử dụng mệnh đề danh từ (Noun clause)
Cấu trúc: that/where/what/whether/if,... + SV

Ví dụ: The given line graph illustrates how travelers commuted in a country over a 20-year period.

2. Sử dụng cấu trúc bị động của thì quá khứ đơn
Cấu trúc: S + was/were + V2/ed

Ví dụ: Five modes of transportation including car, rail, airplane, coach and ferry were surveyed with percent as the unit of measurement.

3. Sử dụng cấu trúc mệnh đề quan hệ rút gọn
Cấu trúc: S + V, which V -> S + V, V-ing

Ví dụ: nearly half of tourists traveled around the country by car, establishing it as the most prevalent vehicle.

4. Sử dụng đa dạng các transition tools

- Dùng công cụ preferencing "this".

Ví dụ: Nearly half of tourists traveled around the country by car, establishing it as the most prevalent vehicle. This was followed by airway and rail lines

- Meanwhile: trong khi đó -> dùng để mô tả 2 số liệu ở cùng một thời điểm.

- Thereafter: sau đó -> dùng khi bạn đưa ra số liệu ở những năm tiếp theo.

- Opposite changes can be seen in + N: những thay đổi ngược lại có thể được thấy ở -> dùng khi muốn đưa ra những xu hướng trái ngược với những xu hướng bạn đã đề cập trước đó.

Nếu có thời gian thì nhớ làm phần bài tập và tự mình viết một bài khác nha vì 'Practice makes perfect' mà nhỉ? DOL chúc các bạn học tốt! smiley18
Lên đầu trang
Nhắn DOL qua Facebook
Nhắn DOL qua Zalo

Đăng ký test đầu vào IELTS miễn phí và nhận tư vấn

Nhắn tin DOL qua Facebook

Click để nhắn tin với DOL qua fanpage chính

Gọi điện liên hệ

Liên hệ DOL qua hotline miễn phí: 1800 96 96 39

DOL có 15+ cơ sở tại TP.HCM, Hà Nội và Đà Nẵng

Click để xem địa chỉ chi tiết

promotion-backgroundpromotion-background