Forecast IELTS Writing Task 2 - Topic Sport (Competitive sports) & sample band 8.5

[Quý 1/2025] Dự đoán đề IELTS Writing Task 2 – Dạng Agree & disagree chủ đề Sport (Competitive sports) kèm bài mẫu band 8.5+, dàn ý chi tiết, từ vựng và bài tập ôn luyện.

🚀 Đề bài

😵 Dàn ý

Bài viết của DOL sẽ bao gồm 1 đoạn mở bài (introduction), 2 đoạn thân bài (body paragraph), và 1 đoạn kết bài (conclusion).

Intro: DOL sẽ paraphrase đề bài và viết Thesis statement để trả lời câu hỏi của đề.

Body 1: DOL sẽ lập luận rằng thi đấu thể thao giúp thanh thiếu niên rèn luyện bản lĩnh cảm xúc và tạo động lực phát triển kỹ năng.
Body 2: DOL sẽ đề xuất các hình thức thi đấu hỗ trợ như đánh giá theo nỗ lực và chia đội theo trình độ để giảm áp lực mà không cần cấm hoàn toàn.

Conclusion: DOL sẽ nhắc lại câu trả lời ở phần Intro và nhắc lại các ý chính trong bài.

DOL sẽ tiếp tục phân tích dàn ý cụ thể cho 2 body paragraph bên dưới nhé.

Insert Statement here...
I strongly disagree with this view, as competitive experiences provide vital opportunities for personal growth, and the fear of failure can be mitigated through supportive and inclusive environments rather than outright prohibition.
I strongly disagree with this view, as competitive experiences provide vital opportunities for personal growth, and the fear of failure can be mitigated through supportive and inclusive environments rather than outright prohibition.

Insert Paragraph Title Here...
Body paragraph 1:
Topic Sentence
Competition builds resilience and skill.
Idea 1
Emotional toughness
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
Explanation: Wins & losses teach self-control.
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
Cause & Effect: Coping with defeat → stronger confidence.
Idea 2
Performance drive
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
Explanation: Rivalry sets clear goals.
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
Example: Youths train harder before league finals.
Body paragraph 1:
Competition builds resilience and skill.
Emotional toughness
Explanation: Wins & losses teach self-control.
Cause & Effect: Coping with defeat → stronger confidence.
Performance drive
Explanation: Rivalry sets clear goals.
Example: Youths train harder before league finals.

Insert Paragraph Title Here...
Body paragraph 2:
Topic Sentence
Supportive formats reduce pressure without bans.
Idea 1
Effort-based feedback
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
Explanation: Praise improvement, not medals.
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
Cause & Effect: Development focus → lower anxiety.
Idea 2
Inclusive divisions
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
Explanation: Skill-tiered or rotating teams ensure fairness.
viết, hoặc bấm enter để thêm bullet point
Example: Mixed-ability leagues keep all players engaged.
Body paragraph 2:
Supportive formats reduce pressure without bans.
Effort-based feedback
Explanation: Praise improvement, not medals.
Cause & Effect: Development focus → lower anxiety.
Inclusive divisions
Explanation: Skill-tiered or rotating teams ensure fairness.
Example: Mixed-ability leagues keep all players engaged.

📝 Bài mẫu

Some believe that should be banned for young people due to the , which may diminish enjoyment and . However, I strongly disagree with this view, as competitive experiences provide vital opportunities for , and the fear of failure can be mitigated through supportive and inclusive environments rather than outright prohibition.

The first reason behind my argument is the importance of competitive sports in helping young athletes develop and performance drive. First, wins and losses teach by requiring participants to manage triumph and setback. This is because learning to control disappointment after a defeat and to with humility builds self-awareness. As a result, coping effectively with loss enhances confidence and prepares children for life’s challenges. Additionally, rivalry sets clear performance goals that spur and improvement. For instance, many youths intensify their practice sessions in anticipation of league finals, striving to outdo their previous best.

Therefore, rather than eliminating competitions, I believe that a better solution is to introduce alternative formats which emphasise development over victory and ensure that all participants feel encouraged. The first visible solution is which focuses on praising improvement instead of medal counts. This means that coaches are more likely to highlight personal progress and in training drills. Consequently, young athletes experience lower anxiety and greater enjoyment as they concentrate on learning. Another possible alternative is group players by skill level or rotate teams to maintain fairness and engagement. By way of illustration, allow every child to contribute meaningfully, ensuring no one feels overwhelmed or left behind.

In conclusion, while fear of losing is a legitimate concern, banning youth sports competitions would deprive children of meaningful opportunities for growth and achievement. Instead, by adopting effort-focused feedback and inclusive divisions, schools and clubs can preserve the advantages of sport while minimising pressure on young participants.

(319 words)

📚 Vocabulary

competitive sport

/kəmˈpɛtətɪv spɔrt/

(noun). thể thao cạnh tranh

fear of losing

/fɪr əv ˈluːzɪŋ/

(noun). Nỗi sợ thua cuộc

discourage participation

/dɪˈskʌrɪdʒ pɑrˌtɪsɪˈpeɪʃən/

(verb). giảm khả năng tham gia

personal growth

/ˈpɜrsənəl ɡroʊθ/

(noun). sự phát triển bản thân

emotional strength

/ɪˈmoʊʃənəl strɛŋkθ/

(noun). sức mạnh cảm xúc

emotional toughness

/ɪˈmoʊʃənəl ˈtʌfnəs/

(noun). sức mạnh tinh thần

celebrate success

/ˈsɛləˌbreɪt səkˈsɛs/

(verb). ăn mừng thành công

dedicated training

/ˈdɛdɪˌkeɪtɪd ˈtreɪnɪŋ/

(noun). đào tạo chuyên sâu

effort-based feedback

/ˈɛfərt beɪst ˈfidˌbæk/

(noun). phản hồi dựa trên nỗ lực

applaud persistence

/əˈplɔd pərˈsɪstəns/

(verb). khen ngợi sự kiên trì

inclusive division

/ɪnˈkluːsɪv dɪˈvɪʒən/

(noun). hạng mục dành cho nhiều người tham gia

mixed-ability league

/mɪkst əˈbɪləti liɡ/

(noun). Giải đấu dành cho nhiều trình độ khác nhau

✨ Bài tập Exercise

Mình cùng làm 2 bài tập sau đây để ôn lại các từ vựng và cấu trúc đã được dùng trong bài mẫu IELTS Writing nhé!

Exercise 1: Điền từ / cụm từ phù hợp vào chỗ trống.

1. Trường chúng tôi cung cấp nhiều chương trình thể thao cạnh tranh cho các vận động viên ở mọi cấp độ.

-> Our school offers a variety of

programs for athletes of all levels.

2. Nỗi sợ thua cuộc đôi khi ngăn cản anh ấy chấp nhận những rủi ro cần thiết.

-> His

sometimes prevents him from taking necessary risks.

3. Phí cao có thể làm giảm khả năng tham gia các sự kiện cộng đồng.

-> High fees can

in community events.

4. Hoạt động tình nguyện ở nước ngoài đã góp phần đáng kể vào sự phát triển bản thân của cô.

-> Volunteering abroad contributed significantly to her

5. Thiền có thể giúp xây dựng sức mạnh cảm xúc trong những thời điểm khó khăn.

-> Meditation can help build

during challenging times.

6. Các vận động viên cần có sức mạnh tinh thần để vượt qua thất bại.

-> Athletes need

to bounce back from defeats.

emotional strength

fear of losing

competitive sport

personal growth

emotional toughness

discourage participation

1. Trường chúng tôi cung cấp nhiều chương trình thể thao cạnh tranh cho các vận động viên ở mọi cấp độ.

-> Our school offers a variety of

programs for athletes of all levels.

2. Nỗi sợ thua cuộc đôi khi ngăn cản anh ấy chấp nhận những rủi ro cần thiết.

-> His

sometimes prevents him from taking necessary risks.

3. Phí cao có thể làm giảm khả năng tham gia các sự kiện cộng đồng.

-> High fees can

in community events.

4. Hoạt động tình nguyện ở nước ngoài đã góp phần đáng kể vào sự phát triển bản thân của cô.

-> Volunteering abroad contributed significantly to her

5. Thiền có thể giúp xây dựng sức mạnh cảm xúc trong những thời điểm khó khăn.

-> Meditation can help build

during challenging times.

6. Các vận động viên cần có sức mạnh tinh thần để vượt qua thất bại.

-> Athletes need

to bounce back from defeats.

emotional strength

fear of losing

competitive sport

personal growth

emotional toughness

discourage participation

Exercise 2: Tìm những từ / cụm từ tiếng Anh phù hợp với những từ / cụm từ sau.

01.

ăn mừng thành công

02.

đào tạo chuyên sâu

03.

phản hồi dựa trên nỗ lực

khen ngợi sự kiên trì

hạng mục dành cho nhiều người tham gia

Giải đấu dành cho nhiều trình độ khác nhau

ăn mừng thành công

đào tạo chuyên sâu

phản hồi dựa trên nỗ lực

khen ngợi sự kiên trì

hạng mục dành cho nhiều người tham gia

Giải đấu dành cho nhiều trình độ khác nhau

💡 Lời kết

Tới đây là hết rồi 😎 Sau sample "Many young people do not enjoy competitive sports because they are afraid of losing. For that reason, youth sports competitions should be banned. To what extent do you agree or disagree?", DOL mong các bạn không chỉ nắm được cách trả lời hiệu quả cho một bài Writing task 2 dạng Agree & disagree mà còn có thể bỏ túi được một vài từ vựng, cấu trúc hay của chủ đề Sport nhé.

Nếu có thời gian thì nhớ làm phần bài tập và tự mình viết một bài khác nha vì 'Practice makes perfect' mà nhỉ. 😉

Forecast IELTS Writing Task 2 - Topic Sport (Competitive sports) & sample band 8.5

🚀 Đề bài

😵 Dàn ý

📝 Bài mẫu

📚 Vocabulary

✨ Bài tập Exercise

Exercise 1: Điền từ / cụm từ phù hợp vào chỗ trống.

Exercise 2: Tìm những từ / cụm từ tiếng Anh phù hợp với những từ / cụm từ sau.

💡 Lời kết

Real IELTS Writing 2 - Topic Urban Planning (Community Gardens) & sample band 8.5+

Real IELTS Writing 2 - Topic Family (Parental Pressure on Children) & sample band 8.5+

Real IELTS Writing 2 - Topic Advertising (Consumer Protection) & sample band 8.5+

Real IELTS Writing 2 - Topic Lifestyle (Household goods) & sample band 8.5+

Real IELTS Writing 2 - Topic Education (Vocational training vs University) & sample band 8.5+

📝 Bài mẫu